北师大姚计海副教授来校为青年教师作专题报告

　　姚教授通过询问"大家带着怎样的心情来参加讲座"与教师们互动，拉近与老师的距离，进而阐明讲座的目标。姚教授指出：教师是心理压力较大的群体，教师要改善内部环境，要从开拓视野，开放思维；教师更要学会有效沟通。随后，他指出：教师对学生发展具有重要作用；教师心理健康是学生发展的重要资源，教师要有心理健康教育能力，每位教师都是学生的心理保健师；教师观念体系的核心是学生观，教师要用发展的眼光、独特的眼光、系统的眼光看待学生。

　　整场讲座诙谐风趣，笑声不断。姚教授结合一个个简单的案例，运用沟通心理学的相关理论与方法，倡导老师要多关注学生细节，不要做学生心理问题的点火人；要培养学生健全人格和良好的心理品质。

　　最后他以沟通四步曲RULE：R-尊重（Respect）、U-理解（Understand）、L-倾听（Listen Attentively）、E-表达（Express）寄语青年教师要树立积极沟通理念，学会尊重学生的人格，理解学生的特点，倾听学生的心声，从而学会合理的表达对学生的期待。

　　姚计海副教授毕业于北京师范大学心理学院发展心理研究所，获发展与教育心理学博士学位，主要研究方向与研究兴趣是教师专业发展（中学、小学、幼儿园），曾主持或参与10余项国家级、省部级课题，是教育部——儿基会"爱生学校"和"社会情绪学习"项目专家。（撰稿：吕华涛）