北京十二中举行高中物理教学研讨会

来源：北京十二中发布时间：2019-03-28

　　3月22日，北京十二中联合总校融媒中心有哪些教育集团开展了“以整合促发展落实以学生为中心的教学整合”高中物理教学研讨会活动，此次活动旨在同来自全市的教育同行们讨论交流新课程改革下教学实施策略问题。

　　北京十二中教育集团李有毅校长在启动仪式上发表了重要讲话：“物理学科是一个非常重要的基础学科，在培养学生的科学素养方面，具有其他学科无法替代的作用。”李校长激励物理教师，在培养学生物理观念、实验探究、科学态度与责任、科学思维的物理学科核心素养方面，承担着非常重要的责任。

　　本次活动，物理组共有6位教师献课，与参会的老师们分享他们在新课程改革下的教学尝试与思考。
1、高一侯爱琴老师《功》

　　侯老师的课从“功”的概念起源角度入手，切入“功”这个概念的本质及定义“功”的物理方法，并且通过实际事例帮助学生理解“功”这个概念。

2、高一马广明老师《重力势能》

　　马老师的课利用学生熟悉的情境，挖掘并利用学生的知识储备与学习潜能来学习“功”、“能”知识结构的思维体系，是丰富认识理解能概念的开始，又是一次具体认识功在“运动形式变化”过程中的地位与作用的实际经历，使转化与守恒的思想得到潜移默化的渗透。

3、高二李子尚老师《干涉》

　　李老师这节课采用先学后教的教学方式，通过学前检测，分析和统计学生在系统性地学习之前，对波的干涉有哪些初步的了解以及有哪些误区，在教学中有针对性地设计教学方案。
4、高二孙德峰老师《多普勒效应》

　　孙老师的课从学生观察和了解多普勒效应之后入手，引领学生构建物理模型，尝试对多普勒效应进行理论上的解释、分析理论模型是否正确、评价学生设计实验验证方案，并付诸于实践；
5、高三赵海燕老师《势能与势》

　　赵老师的课通过对电场力的特性和能的特性的分析，将场的性质特点和描述方法进行迁移，重新认识重力场，拓展延伸到引力场。
6、高三岳腊生老师《实验复习专题》

　　岳老师的课通过对应用打点计时器类的力学实验的整合复习，引导学生从抓住本质的角度，既加强知识的纵向深入，更注重知识的横向联系，归类总结，提升能力。

　　最后，张玉峰教研员对于此次“以整合促发展落实以学生为中心的教学整合”活动提出了宝贵的意见。他提倡转变教学方式，以理性思维激发学习主动性，以自主换主动与坚持。在新的教学模式下，学生从执行者变为决策者，让学生在合作体现价值，在认可中体验成就，在探究中唤醒求知欲，在自洽中体验和谐与统一。