此间不虚度----这个3班不一般

来源：北京十二中发布时间：2020-02-28

　　疫情当前，如何引导学生做好自身防护？如何培养学生的家国情怀和国际视野？如何指导学生自主探究学习？班级里故事多多，为了推广班级的创意做法和创新思维模式，北京十二中国际部将陆续推出微号来介绍这些做法和模式，让大家近距离了解国际部老师和学生不为人知的那些事儿，今天让我们首先来认识一下高一国际3班，此间不虚度---这个3班可不一般。
　　行动显爱心
　　引导学生正确认识此次疫情，关注最美“逆行者”，检索如何做好自身防护，激发学生的爱心及奉献意识，将心系国家之付诸行动……高一国际3班班主任任鑫老师和同学们做了扎实的工作。首先他和学生利用班级公众号发表了以主题为《祖国，我们能为您做什么？》的三篇系列性文章，文章一出就得到班内学生及家长们的积极转发，总阅读量达6550次，引起读者们的共鸣。此外，经过师生共议将公众号中的打赏金，全部用于武汉疫情的爱心捐助（120个一次性医用隔离面罩，价值4560元）。

　　班主任还鼓励学生利用自己的能力积极传播正能量，通过自己特长创作不同形式的作品去感染身边的人，一起为武汉加油，为中国加油！

　　探究中学习
　　为让学生们的线上辅导不因网络而“打折扣”，继续保持像往常一样的学习环境，班主任任鑫在家中架起白板，从镜头中还原之前物理课上推导的繁杂公式，利用这个时间让学生们在家随他重研物理，查缺补漏。为加强学生们在物理学科学习中的证据意识，进一步加强实验探究精神，他将家里的废旧物品进行设计，做起了物理演示装置。整齐的公式推导和规范的分析图清晰地展现在白板上，真实而科学的物理实验呈现在学生们的眼前，使学生们找回教室上课的感觉。
　　随着学生们对学习过的知识理解的更加深入，笔记也越发清晰整齐。此外，班级采取“以优带优”的师生辨析模式，“以点带面”的生生辅导模式以及“以面带面”的生生互助模式，将线上学习与线下学习打通，真正地让学生从心里热爱学习，主动学习。
　　不仅如此，在这个特殊时期，学生们笔记共享，每一位学生的笔记都精益求精。

　　全面练身体
　　对高一国际3班的学生们来说，他们不仅仅只专注于学科知识的学习，还阅读国内外名著，做好读书笔记，开阔自己的眼界，争做一名具有国际视野的高中生。
　　鉴于停课不停学期间班级同学长时间使用电脑或手机，为了保证健康护眼，班内积极开展题为“我用眼，我护眼”线上眼保健操活动。

　　同时为增强学生体魄，时刻不忘强身健体的重要，班委会在班内组织同学开展题为“全家总动员”活动，利用晚间时间与家人一起进行体育锻炼并进行班级的大比拼，此项活动不仅锻炼了学生和家长的身体，更重要的是促进了学生与父母之间情感的交流。

　　在这个特殊时期，学生们的课余生活较之前变得更加丰富，班主任引导家长从细微处培养学生生活技能，走进厨房学习一些简单饭菜的做法及菜品中的文化，以及如何进行合理有效的收纳并整理衣物……
　　在这些特殊的日子里，班主任任鑫老师与学生们积极响应国家的号召，严格执行——“停课不停学”的规定。在此期间，学生们不仅对学过的知识进行了新的梳理，巩固了学科中的概念，归纳了解决问题方法，还培养了学生一定科学实验的能力，强化了一些基础的生活技能，逐渐摸索出了与父母相处的模式和懂得一些做人做事的道理。相信当高一国际3班学生们再次回到学校时，他们都能发自内心地说一句：“此间不虚度！”这就是高一国际3班在疫情期间的点滴故事。

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