我为疫情防控设计小程序!快看十二中学子借力信息技术来抗疫
来源:北京十二中发布时间:2020-03-13
希望同学们能够去理解和帮助在这次疫情中染病的人们。病毒并不可怕,可怕的是人类在自保中所表现出来的冷漠和残忍。希望同学们能够去研究充满好奇的物流运输的流程,学习科学管理的办法,未来的你们成为社会的中坚力量时,就不会手足无措,盲目慌乱,而是成为运筹帷幄的帅才将才。
——北京十二中联合学校总校 李有毅校长
“停课不停学”期间,北京十二中信息技术组的老师们紧扣疫情防控主题,探索信息教学新路,启发学生创新思维,鼓励引导学生为抗击疫情贡献自己的力量。这不,“停课不停学”第二周的高一年级信息技术自主探究任务就确定为:“设计小程序 助力疫情防控”。同学们积极参与、认真思考,设计了许多有助于高效处理疫情期间各类问题、助力疫情防控的小程序。
下面我们一起来看看同学们的探究成果吧。

物资分配小助手,高一4班 祁畅

医路同行,高一9班 杨奕

疫情防控狙击战,高一4班 宋怡萱

战益路,高一2班 魏丹莹


医路同行,高一9班 杨奕

疫情防控狙击战,高一4班 宋怡萱

战益路,高一2班 魏丹莹

快看,高一1班 胡琬瑨

地点安全性,高一1班 丁牧云

全民防疫,高一1班 王若素

物资,高一 3班 田佳

GIS防控先知,高一5班 武思宇


地点安全性,高一1班 丁牧云

全民防疫,高一1班 王若素

物资,高一 3班 田佳

GIS防控先知,高一5班 武思宇

防控锁屏,高一2班 孙邦维
虽然同学们是首次制作小程序,但还真是有模有样呢!通过这些充满创意的作品,我们也从中感受到了同学们深刻思考、深入钻研的优秀品质以及充分利用信息技术知识来解决实际问题的“主人翁”意识。相信在未来,当大十二学子成为祖国的建设者和接班人的时候,一定会有着更加强大的能力和能量!
撰稿:任赟
撰稿:任赟