居家学习管帮带，与孩子一起成长------这届家长真优秀！

来源：北京十二中发布时间：2020-03-18

材料提供：李云霞陈子莹董斌撰写：邵娜

　　疫情之下，孩子居家学习已经三周，一些孩子的表现十分突出，让老师们纷纷感慨长大啦！初二年级三个班主任通过各种形式对家长进行了采访，搜集经验，与大家分享，促进家校进一步亲密无间的合作，为孩子们居家学习保驾护航！

管理有方

　　前段时间的空中课堂，个别同学出现了课堂上与老师互动不及时的情况，针对此现象，年级组老师特意提醒家长，空中课堂的效率和效果决定这孩子们的学习质量。果然，家长们很快行动起来，孩子们的课堂互动积极了。
　　初二1班陶湘涵家长说：家长对学校上网课是十分支持的，因为特殊时期特殊对待嘛。在网上上课肯定需要一定的自制力，不能一边上课一边玩手机，所以再上课期间可以把手机放在看不到的位置。记笔记时，如果怕自己记得慢，可以先截屏，然后继续认真听，课后把笔记补上，笔记上要标出重点，有的可能之前记过，但这次是比较整体的复习，所以会更详细。我这里学习是可以把房门关上的，家长有时会突击过来检查，家长反对在上课时看手机，认为会影响孩子听讲。晚上可以把一天所学的知识再看一遍，可以大声的读出来，温习一下。
　　初二2班牛冠宸家长列出了管理清单：
　　1.孩子上课时关闭家中一切与学习无关的电子设备。
　　2.孩子上课期间我们家长在旁边进行陪同，监督他认真学习，保持好坐姿，积极回答问题参与互动。
　　3.一天的课程结束后首先要完成作业并进行检查。
　　4.饮食也是非常重要的每天多喝水、多吃乳制品、蔬菜和水果。
　　5.加强身体锻炼，在中午和晚上进行室内的身体锻炼。
　　6.每天19：00至21：00可以进行各种娱乐项目，21：00洗漱完毕睡觉保持好第二天的精神状态。
　　在家长们的管理下，孩子们也攒了不少经验，初二2班赵洁华分享如下：

细心帮助

　　在空中课堂学习期间，很多家长在尽心监管的同时，也给孩子们提供了很多细心的帮助。比如初二2班这位细心有爱的爸爸：

　　帮助孩子恢复上学时的生活规律；因居家学习要用到电脑、手机等电子设备，为防止孩子视力下降，配了护目镜，还要求孩子休息时不能再看电视，手机，做眼保健操，或者站门口远眺。

刘静怡家长与班主任交流微信截图

　　初二2班胡泽祎性格活泼好动，纪律性不强，
家长就不停提醒，保证孩子能认真听讲。尽管如此，需要投入大量时间和精力，但家长努力尽最大努力帮助孩子。

胡泽祎家长与班主任互动微信截图

　　初二2班冉晋瑜身在新冠肺炎最为严重的湖北省，不能返京，只能在老家恩施州进行居家学习。他也分享了自己家长对自己的点滴帮助。

　　初二 1 学生黄思琦说：上来半个月的网课了，这种新奇的上课方式让我和家长有了新的感受。在上网课的过程中，有时候声音会干扰到家里人，所以家长给配了耳机。会关上房门学习，不受他人打扰，也不要打扰到家人。在上网课时，老师会让我们记笔记，家长提醒我记笔记不要偷懒，记关键的，对于要画图的，就拿铅笔画，有助于改动错误。

　　初二3班郑瑞丰同学说：在家里，我有一个独立的学习空间。我上课时比较自觉，我家人不打扰我上课。在上网课时家人不看电视，不看手机，不来回走动，不乱说话，尽量给我提供一个安静的环境，让我能专心学习。下课休息期间，开窗通风，勤洗手，加强防护，并督促我按照体育老师要求，进行居家体育锻炼，也可以隔着窗户远眺，帮助眼睛放松，缓解视疲劳。课后，家长会询问我一天的学习情况。如果有不懂地或笔记落下的，会帮助我翻看老师的课件，重点的内容打印下来。初二第二学期学习任务比较紧张，在这个特殊时期，制定合理可行的计划很重要。家长会提醒我按照自己定的计划，有条不紊地坚持学习，还要预习新知识。

　　初二1班刘一文在空中课堂自主学习，家长将平台课堂连接到电视屏幕上，为学生提供良好的学习空间，也保护了孩子的视力。

带路引导

　　初二3班孟繁彤的妈妈是北京市博爱医院的一名护士，虽然没有到湖北前线支援，但坚守岗位，积极参加志愿服务。在作文中，孟同学表达了对妈妈的敬爱。
　　在居家学习反馈中，孟繁彤妈妈说：我觉得就是和孩子做朋友，多和他们聊聊天，是那种什么都聊的，没大没小的那种。这样能让孩子什么话都敢和我说，通过聊天了解孩子心理，及时发现问题，往正确方向引导。我也会和孩子说我的想法，让孩子分析我说的对不对。了解孩子理想，喜欢的事物，根据他的理想帮他分析应该努力的方向。

　　孟繁彤妈妈还特注意不断提升自己，积极学习与孩子沟通的方法和情绪管理的技巧，从而更好的走进孩子内心：有时候看一些关于教育孩子的书，主要是怎么和孩子说话，怎么和孩子沟通这方面的；现在社会压力大，我们脾气都很不好，很容易把外边的坏情绪带到家里，一旦孩子哪做的不好我们就很容易把气撒在孩子身上，所以，我一般不会把坏情绪带到家里，一般不和孩子争吵，除非孩子做的太过分，能引导的就引导，以情感化孩子，让他们了解我们，我们也能更好的了解他们。

　　孟繁彤还有个弟弟，年龄相差十岁左右，在居家学习期间，如何引导两个孩子和谐相处，自主学习十分需要智慧，孟繁彤妈妈说：对于两个孩子这方面就是我老和闺女说弟弟怎么说你好了，怎么夸你了，和弟弟说姐姐今天怎么夸你了，怎么说你好了。就这样，告诉他们以后两个人相互帮助，爸爸妈妈不会永远陪着你们，但你们俩会陪伴到老。这样积极正向的引导让两个孩子在居家学习时互相助力，共同进步。

　　这是孟繁彤为弟弟做密码箱的图片。
一句为了弟弟我太难了满是爱意与幸福。

共同成长

　　疫情之下，“危”中有“机”，是一次难得的拉近家长与孩子距离的机会，不少家长表示居家学习其实也是和孩子共同成长的机会！
　　初二2班阮静熙妈妈：疫情期间在家上课，在我看来是一个很好了解孩子的过程。孩子上直播课的表现，能让我看到她在学校的状态。并且让我更加肯定了学校对孩子的教育。不仅如此，我觉得这也是家长们与学校进行沟通交流的好的机会。
　　孩子在家上课对于家长来说其实也是一种挑战。我们需要尽可能的去为他们营造出一个安静的是以学习的环境。在家里本来就是一个比较舒适的随意的一个环境。一下子就要把这个环境颠倒，变为在教室上课的那种状态，这让我在孩子刚开始上直播课的时候，也有一些头大。这样就变得让我对孩子的上课的过程及时间更加关注。去注意她上下课的时间，以及可能会发生的课程时间的变动。其实这样也是拉近来孩子与家长间的一个互动。
　　其实啊，我认为世上无难事，只怕有心人。对于孩子，只要是孩子想要用心学好，无论是在学校上课还是在直播课上学效果是一样的。那么对于我们这些家长来说的话，在这次疫情期间，我们会对自己的孩子有一个更多的了解，这也会让我们彼此间的关系更加亲近。

　　初二2班王紫珊妈妈撰文：
　　上网课三个星期想起以来，王紫珊一直在奶奶家学习，由于我白天要上班，从这周二我开始休假，才陪伴她一起学习。
　　王紫珊的学习自觉性较差，我觉得在家学习未免也不是一件坏事，我可以督促他，每天早上第一节是数学课，我会陪伴她一起听课，因为她的数学能力较差，我会督促他做笔记，督促她思考，跟着老师互动，当她有不明白的地方我会帮他讲解，当我也讲不明白的时候，我会让他和老师进行沟通，或问成绩较好的同学，在课余时间我会让她跳跳舞，进行适当的锻炼，英语也是，我会让她把老师讲的词组，句型，进行记录，通过习题的方式，对语法进一步认识，我觉得特别好，跟着老师的思路我和她共同听课，共同思考，以促进她的积极性，语文方面邵老师讲的水浒，非常好，孩子听的很感兴趣，说实话，我觉得这次有机会听到各个学科的老师的讲课，我觉得满幸福的，像我在上学一样。我认为通过这次复习，孩子在各个学科学习会有所进步。
　　感谢老师在疫情期间的用心付出，希望疫情早些过去，孩子能早日回到校园。

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