“天宫课堂”第二课开讲，同学们跟航天员一起探索宇宙奥秘！
来源：北京十二中发布时间：2022-03-24
2022年3月23日，“天宫课堂”第二课开课，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年学生带来了一堂异彩纷呈的太空科普课。北京十二中钱学森学校师生认真观看 “天宫课堂”第二课，通过有趣的科学实验，激发了同学们对科学探索与科技创新的兴趣，深刻感受到我国航天事业取得的伟大成就，提升了强烈的民族自豪感和爱国情怀。
天宫课堂中老师们向同学们介绍了“失重、向心力”等物理名词。航天员王亚平在翟志刚、叶光富的配合下，在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验。太空“冰雪”实验中结晶核颗粒打破液体稳定状态迅速结晶；液桥演示实验则为同学们演示在太空中重力消失后，液体表面张力大显神威的现象。此外，王亚平老师还用“顶流”冰墩墩演示了牛顿第一定律。老师们还介绍与展示了“高微重力科学实验柜”“悬浮实验台”等空间科学设施，讲述了中国空间站的宏伟蓝图。
能够亲眼目睹太空的细节，探寻飞天的故事，这对同学们来说十分难得。精彩的天宫课堂，有趣的实验现象让人仿佛置身于浩瀚太空中，领略宇宙无穷的奥秘。很多同学迫不及待地写下了自己的想法与感受。有一位同学这样写道：“从加加林到阿姆斯特朗，人类对外太空的探索早已拉开帷幕，中国的航天事业在起跑线上慢了几步，但我们奋起直追，从‘上得去，回得来’到‘出得去、对得上 ’再到‘造船为建站，建站为应用’。天宫课堂的生动有趣，背后是中国航天的欣欣向荣。正是一代又一代中国航天人的努力，才使得中国航天事业取得如今的成就！”
一次精彩有趣的天空课堂，点燃的是生机勃勃的梦想。梦想的种子一旦播下，就能生长出美丽的花朵，知识的大门一旦打开，就孕育着无限可能的未来。“从‘嫦娥奔月’到‘祝融驭火’，从‘天和筑宆’到‘墨子传信’，从‘北斗联网’到‘天舟穿梭’……每一次腾空而起，是一个国家民族坚持不懈的进步，也是一代代航天人前赴后继的脚步。身为青年，我们应该发扬科学精神，求真务实，脚踏实地，不断开拓创新，以航天员前辈们为榜样，把航天梦、中国梦播撒到心里，把知识技能印在脑海里”。天宫课堂即将结束时，宇航员老师们鼓励同学们积极思考，努力学习，在追梦道路上坚持不懈，为未来空间站的建设贡献力量！同时，我们也衷心祝愿宇航员们圆满完成任务，凯旋而归!
撰稿丨李楚燕
摄影丨钱校高一4班
天宫课堂中老师们向同学们介绍了“失重、向心力”等物理名词。航天员王亚平在翟志刚、叶光富的配合下，在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验。太空“冰雪”实验中结晶核颗粒打破液体稳定状态迅速结晶；液桥演示实验则为同学们演示在太空中重力消失后，液体表面张力大显神威的现象。此外，王亚平老师还用“顶流”冰墩墩演示了牛顿第一定律。老师们还介绍与展示了“高微重力科学实验柜”“悬浮实验台”等空间科学设施，讲述了中国空间站的宏伟蓝图。
能够亲眼目睹太空的细节，探寻飞天的故事，这对同学们来说十分难得。精彩的天宫课堂，有趣的实验现象让人仿佛置身于浩瀚太空中，领略宇宙无穷的奥秘。很多同学迫不及待地写下了自己的想法与感受。有一位同学这样写道：“从加加林到阿姆斯特朗，人类对外太空的探索早已拉开帷幕，中国的航天事业在起跑线上慢了几步，但我们奋起直追，从‘上得去，回得来’到‘出得去、对得上 ’再到‘造船为建站，建站为应用’。天宫课堂的生动有趣，背后是中国航天的欣欣向荣。正是一代又一代中国航天人的努力，才使得中国航天事业取得如今的成就！”
一次精彩有趣的天空课堂，点燃的是生机勃勃的梦想。梦想的种子一旦播下，就能生长出美丽的花朵，知识的大门一旦打开，就孕育着无限可能的未来。“从‘嫦娥奔月’到‘祝融驭火’，从‘天和筑宆’到‘墨子传信’，从‘北斗联网’到‘天舟穿梭’……每一次腾空而起，是一个国家民族坚持不懈的进步，也是一代代航天人前赴后继的脚步。身为青年，我们应该发扬科学精神，求真务实，脚踏实地，不断开拓创新，以航天员前辈们为榜样，把航天梦、中国梦播撒到心里，把知识技能印在脑海里”。天宫课堂即将结束时，宇航员老师们鼓励同学们积极思考，努力学习，在追梦道路上坚持不懈，为未来空间站的建设贡献力量！同时，我们也衷心祝愿宇航员们圆满完成任务，凯旋而归!
撰稿丨李楚燕
摄影丨钱校高一4班
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