百日养成好习惯第II期正在进行——看本部高一学生“宅”家展风采
自上学期本部高一年级百日养成好习惯活动开展以来,同学们主动培养学习和生活各方面的好习惯,取得了良好的反响。为激励同学们在停课不停学居家防疫期间继续坚持培养好习惯,以提升其自律意识、促进其全面发展,高一年级第二期百日养成好习惯活动启... 查看更多
老狼和小羊,带大家走进附小数学课堂
钟表时间的学习是一年级小朋友们数学学科中重要的一课,为了让孩子们更好的认识时钟,一年级的数学老师带着孩子们开展了穿越版时钟表盘手工制作比赛、动画片角色扮演互动活动,让小朋友们在玩中轻松感受时间的概念。活动一:穿越古代认识表盘本周一... 查看更多
逆行者,你们最美 ——疫情防控报道:最让我感动的一幕
在这场没有硝烟的战疫中,那个看不见摸不到的敌人在疯狂的进攻着人类,危机之下,谁能够战而胜之呢?没有从天而降的神仙,也没有游戏里的超级英雄,只有挺身而出的战疫者,为了捕捉着这一幕幕感人的画面,让我们看到战疫面前那些不曾退缩而是逆行奔... 查看更多
道德与法治组老师们给大朋友小朋友的信
同学们、家长们你们好,我们是北京十二中朗悦学校小学部道德与法治组的老师们。疫情使我们不能见面,但我们的心一直在一起。见字如面,今天我们就和大家聊聊我们喜爱的书、音乐、动画片,分享我们的居家生活小妙招和健康菜谱。你们期待吗?继续读下... 查看更多
朗悦党员先锋队,让党旗在战“疫”中高高飘扬
寒假结束后原本应该是正式开学上课的日子,但突如其来的新冠肺炎疫情打乱了原本的节奏。开学延期,但停课不停学,北京十二中朗悦学校全体党员教师奋战在一线,用实际行动发挥党员的先锋模范作用,在教育战线践行着十二中人的责任担当。【全体党员线... 查看更多
延学期间,休闲娱乐冶心性
因为疫情的汹汹来袭,我们全体中小学生从大年初一开始就只能呆在家里做宅男宅女。疫情的严峻形势重影响了人们的正常生活,也使得我们无法正常开学。随着停课不停学政策的出台,从2月17日的原定开学日期起,我们开始利用学校提供的网课进行学习,虽... 查看更多
停课不停学:学生作品合集
疫情当前,朗悦学子用手中的笔写下了这段时期他们的感受,更用实际行动回应了居家学习应该如何做。愿你们不负时光,成就最好的自己!一、作文篇:众志成城,武汉加油 七年级(六)班 孙姝雅本来应该是阖家欢乐、张灯结彩的又一个春节,就这样被一... 查看更多
附小“真真”化身小蝙蝠,向社会发出倡议
2020年的春节,一场无声的战疫拉开了序幕,在中国迅速蔓延着一种新型冠状病毒,人们纷纷主动居家隔离,用自己的行动默默地支持祖国。当研究人员追溯病毒的来源时,他们发现蝙蝠极大可能是武汉新型冠状病毒的自然宿主,因此有些人认为蝙蝠是一种可怕... 查看更多
共同抗“疫”——朗悦在行动!
2020年,当祖国喜迎传统春节的时候,本应举国欢腾的日子,一场突如其来的病毒袭卷蔓延,武汉告急,湖北告急,中国告急。新型冠状病毒的出现,让我们隔离了空间。在这场与病毒抢夺生命的大搏斗中,人们大多是呆在家里,防止感染。每个人保护好自己的... 查看更多
为了老师和同学们的身体健康,学校采用网上教学的方式来授课。在家里我们也一样要保护好自己的身体,今天我们来看一看初三一班的同学们是如何防疫病毒的。 这么多天,同学们被疫情所困住只能在家,为了安全起见,少出家门,不前往人口密集处应该是... 查看更多
征集令 | “我和春天有约”师生居家摄影作品展等你投稿
征集令几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。春天来了,北京处处鲜花美景。在最是一年春好处的日子里,让我们一起,和春天来个幸福的约会吧。虽然,今年的这个季节有些特殊,我们不能相聚校园共享春色,但病毒却挡不住春天的脚步。家里、小区里、公园里... 查看更多
你们,是大十二最美的女神,节日快乐!
校长的节日问候、24位女教师的风采、学生的节日祝福让今天变得格外温暖。 查看更多
这个班的学生不简单,在家清读”万卷书”
虽然疫情阻断了大家回到校园,但不能阻止我们学习的步伐,也不能阻止我们阅读的兴趣,足不出户的我们也要从书中行万里路。北京十二中科丰校区初二七班一起组织了阅读活动,每位同学把每天阅读的内容记录下来,虽然每天记录的内容并不是很多,但都积... 查看更多
每临大事有静气,五育并举抗疫情
古人云,每临大事有静气。在疫情防控形势严峻的当下,作为学生,这个静气恐怕就是保持更加坚定的信念,以更加镇定、更加积极的心态去学习,静下心来去思考如何做好自己的本职工作?高二国际2班的同学们在居家防疫过程中,用各自的行动做到了停课不... 查看更多
劳动教育:高一年级特色主题活动之“学做我家的拿手菜”
生活即教育。在停课不停学期间,我校高一年级开展了特色劳动主题活动学做我家的拿手菜,此项活动既是知行合一的生动体现,又是家校共育的重要实践。在父母的带领下,高一年级的学生选择一个家庭的拿手菜学习,在不断地交流实践中,孩子与家长之间的... 查看更多